domingo, 28 de febrero de 2016

50 FRASES QUE HAY QUE DECIRLES A LOS NIÑOS.Ekaterina Kes, psicóloga infantil




50 FRASES QUE HAY QUE DECIRLES A LOS NIÑOS
Frases de Ekaterina Kes, psicóloga infantil

  • “Me siento feliz de estar en casa”.
  • “Me siento muy bien cuando me ayudas”.
  • ”Me gusta mucho hacer esto contigo!“.
  • ”Me gusta oirte decir eso”.
  • ”Creo que somos un equipo“.
  • “Estoy feliz de tenerte”.

Frases para reconocer el esfuerzo y/o el sufrimiento

  • ”Veo que te esforzaste mucho, sigue así“.
  • ”Veo que trabajaste mucho para lograrlo“.
  • ”Tus esfuerzos se recompensaron con un buen resultado, te felicito“
  • “Me gusta como lo haces“
  • “Te esforzaste y te salió muy bien”
  • ”Me imagino cuánto tiempo tardaste en hacerlo, así se hace”
  • “Has debido planearlo muy bien para que resultara algo tan bueno“
  • “¡Sé cuánto te esforzaste para lograrlo!”

Frases para ayudar a valorar el resultado

  • ”Me imagino que debes sentirte muy bien“
  • “¿Cómo te sientes respecto a eso?”
  • “¿Y a tí qué te parece?”
  • “¿Qué opinas de eso?”
  • ”¿Te gusta cómo quedó?“
  • ”¿Y qué es lo que más te gusta?“
  • ”¿Que piensas, te salió mejor que la vez pasada?“

Frases para agradecer por la ayuda o contribución

  • ”Como me ayudaste ahora todo está limpio“.
  • “Eres un muy buen ayudante”
  • ”Gracias por lo que hiciste”.
  • ”Gracias a tu ayuda tardé menos en acabar“.
  • “Muchas gracias por haber….(cuando es algo positivo)“.
  • ”Gracias por entenderlo“.
  • ”Eso me ayuda mucho, te lo agradezco“.
  • “Gracias por tu ayuda”.

Frases para demostrarle tu confianza

  • ”Entiendes bien lo que pasa”
  • ”Respeto tu decisión“.
  • “Estás haciendo lo correcto“.
  • “¿Cómo lo lograste?”
  • “No es tan fácil, pero sé que podrás lograrlo”
  • ”¡Enséñame cómo lo haces!“.
  • “Confío en ti”.
  • ”Creo en ti“.
  • “Me parece que lo haces bien”.
  • ”Lo haces mejor que antes, estás mejorando aún más“

Frases para describir lo que ves

  • “¡Tu mismo lo hiciste, te felicito!“
  • “¡Que bien que la cama esté tendida!“
  • “¡Wow, qué limpia está tu habitación!”
  • ”¡Qué colores tan vivos los que usas!”
  • “¡Veo que te has esforzado mucho!”

Frases para agradecer por el tiempo que han pasado juntos

  • ”Me siento muy bien a tu lado”.
  • ”Ya estoy esperando a que juguemos mañana“
  • “Me gustó mucho jugar contigo”.
  • “El tiempo que pasamos juntos es muy importante para mi”.
  • “Estoy feliz de tenerte cerca“.
  • ”Eres alguien interesante”.

Muy importante

No olvides nunca decirle “Te amo”, esa es siempre la frase principal. Las palabras son gratis, pero su valor es incalculable.

miércoles, 24 de febrero de 2016

Charla/Coloquio Ama2 en el Colegio Antonio Gala





Charla/Coloquio Ama2 en el Colegio Antonio Gala

Los compañer@s de Ama2 han organizado en nuestras instalaciones una sesión sobre dentición y lactancia.
Ha tenido un gran éxito de afluencia.
Esperamos que iniciativas como estas sean cada vez más secundadas por nuestras familias y familias de Dos Hermanas.

Conocer Ama2...

ama2.


CROSS SOLIDARIO COLEGIO ANTONIO GALA.En Solidaridad con la Cruz Roja de Dos Hermanas.




CROSS SOLIDARIO COLEGIO ANTONIO 

GALA.2.016

En Solidaridad con la Cruz Roja de 

Dos Hermanas.


SEMANA CULTURAL DE ANDALUCÍA.

Gran equipo de voluntarios de la Cruz Rojaque han colaborado de un modo especial para que el Cross solidario haya resultado genial. Gracias 









lunes, 22 de febrero de 2016

Mensaje ecologista del Jefe Indio Seattle en 1854. Primer manifiesto de defensa ambiental




 Mensaje ecologista del Jefe Indio Seattle en 1854.
Primer manifiesto de defensa ambiental

En el año 1854 el jefe indio Noah Sealth  respondió de una forma muy especial a la propuesta del presidente Franklin Pierce para crear una reserva india y acabar con los enfrentamientos entre indios y blancos. Suponía el despojo de las tierras indias.


En el año 1855 se firmó el tratado de Point Elliot, con el que se consumaba el despojo de las tierras a los nativos indios. Noah Sealth, con su respuesta al presidente, creó el primer manifiesto en defensa del medio ambiente y la naturaleza que ha perdurado en el tiempo. El jefe indio murió el 7 de junio de 1866 a la edad de 80 años. Su memoria ha quedado en el tiempo y sus palabras continúan vigentes.

“El gran jefe de Washington, ha mandado hacernos saber que quiere comprarnos las tierras junto con palabras de buena voluntad. Mucho agradecemos este detalle, porque bien conocemos la poca falta que le hace nuestra amistad. Queremos considerar el ofrecimiento, porque bien sabemos que, si no lo hiciéramos, podrían venir los rostros pálidos a arrebatarnos las tierras con armas de fuego.
Pero, ¿CÓMO PODÉIS COMPRAR O VENDER EL CIELO O EL COLOR DE LA TIERRA?. Esta idea nos resulta extraña. Ni el frescor del aire, ni el brillo del agua, son nuestros:
¿cómo podrían ser comprados?
Tenéis que saber que cada trozo de esta tierra es sagrado para mi pueblo. La hoja verde, la playa arenosa, la niebla en el bosque, el amanecer entre los árboles, los pardos insectos…….son sagradas experiencias y memorias de mi pueblo. Los muertos del hombre blanco olvidan su tierra cuando comienzan su viaje a través de las estrellas. Nuestros muertos, nunca se alejan de la tierra, que es la madre. Somos una parte de ella, y la flor perfumada, el ciervo, el caballo y el águila majestuosa, son nuestros hermanos. Las escarpadas peñas, los húmedos prados, el calor del cuerpo del caballo y el hombre, pertenecen todos a la misma familia. Por eso, cuando el Gran Jefe de Washington, nos hace decir que quiere comprar las tierras, dice que nos reservará un lugar donde podamos vivir confortablemente entre nosotros. El se convertirá en nuestro padre y nosotros en sus hijos. Por ello consideramos su oferta de comprar nuestra tierra. No es fácil, ya que esta tierra es sagrada para nosotros. Es demasiado lo que pide.

El agua cristalina que corre por los ríos y arroyuelos, no es solamente agua, sino también representa la sangre de nuestros antepasados. Si os la vendiésemos, tendríais que recordar que son sagradas y enseñárselo así a vuestros hijos……..También los ríos son nuestros hermanos, porque nos liberan de la sed, arrastran nuestras canoas y nos procuran los peces, y que cada reflejo en las claras aguas de los lagos, cuenta los sucesos y las memorias de las vidas de nuestras gentes. El murmullo del agua, es la voz de mi padre. Sí, Gran Jefe de Washington: los ríos son nuestros hermanos. Si vendemos esta tierra, tendréis que enseñarles a vuestros hijos, que también son hermanos suyos, y deben tratarlos con la misma dulzura con la que se trata a un hermano.

Por supuesto que sabemos que el hombre blanco no entiende nuestra manera de ser. Tanto le da un trozo de tierra u otro, porque es como un extraño que llega de noche a sacar de la tierra todo lo que necesita. No la ve como su hermana, sino, como enemiga. Cuando ya la ha hecho suya, la desprecia y sigue caminando delante, dejando atrás la tumba de sus padres sin importarle. Tampoco le importa, tanto la tumba de sus padres, como el patrimonio de sus hijos. Trata a la tierra, su madre, y al firmamento, su hermano, como objetos que se compran, se explotan y se venden como ovejas o cuentas de colores. Su apetito devora la tierra, dejando atrás un desierto.
No lo puedo entender. Vuestras ciudades hieren los ojos del piel roja. Quizá sea porque somos salvajes y no podemos entender. No hay un solo sitio tranquilo en las ciudades del hombre blanco. Ningún lugar donde se pueda escuchar la primavera, el despliegue de las hojas o el rumor de las alas de un insecto. QUIZA ES QUE SEA UN SALVAJE Y NO COMPRENDO BIEN LAS COSAS. El ruido de la ciudad es un insulto para el oído. Y yo me pregunto: ¿qué clase de vida tiene el hombre que no es capaz de escuchar el grito solitario de la garza o la discusión nocturna de las ranas, en torno
a una balsa?
El aire tiene un valor inestimable para el piel roja, ya que todos los seres comparten el mismo aliento: la bestia, el árbol, el hombre, todos respiramos el mismo aire. El hombre blanco no parece consciente del aire que respira. Como un moribundo que agoniza durante muchos días, es insensible al hedor.
Cuando el último piel roja haya desaparecido de esta tierra. Cuando no sea más que un recuerdo su sombra, como el de una nube que pasa por la pradera, entonces todavía estas riberas y estos bosques, estarán poblados por el espíritu de mi pueblo. Porque nosotros amamos este país, como ama el niño los latidos del corazón de su madre.
Tengo vistos millares de búfalos pudriéndose abandonados en las praderas, muertos por el hombre blanco a tiros desde un tren en  marcha. No comprendo cómo una máquina humeante puede importar más que el búfalo.
¿Qué puede ser el hombre sin los animales? Todas las cosas está ligadas.
De una cosa estamos bien seguros: la tierra no pertenece al hombre. Es el hombre el que pertenece a la tierra. Todo va enlazado, como la sangre en una familia. Todo lo que le ocurra a la tierra, le ocurrirá al hombre.
También los hombres blancos se extinguirán, quizá antes que las demás tribus. El hombre no ha tejido la ley de la vida, pues es sólo uno de sus hijos, y está tentando a la desgracia si osa romper esa red. Si ensuciáis vuestro lecho, cualquier día
moriréis sofocados por vuestros excrementos.
Pero, vosotros camináis hacia vuestra destrucción, rodeados de gloria. Este designio es un misterio para nosotros, pues, no entendemos por qué se exterminan los búfalos, se doman los potros salvajes, se saturan los rincones secretos de los bosques con el aliento de tantos hombres, y se atiborra el paisaje de las exuberantes colinas, con cables parlantes.
¿Dónde está el bosque espeso?…..Despareció…..¿Dónde está el águila?…..Despareció…..
Así se acaba la vida y comenzamos a sobrevivir tan solo. “
Fdo.: Jefe Indio Seattle
1854
Fuente:


miércoles, 17 de febrero de 2016

REGALOS DEL CUARTO REY MAGO. José María Toro


REGALOS DEL CUARTO REY MAGO 
José María Toro

*Una flor, para que aprendas a amar la tierra.
 *Una jaula sin puerta, para que aprendas a amar el aire
*Una vasija de barro, para que aprendas la fragilidad de las cosas. 
*Un reloj sin manecillas, para que vivas todo en presente. 
 *Un abrazo en silencio, para que alumbres en ti la ternura. 
 *Un libro, para que te sientas más libre. 
 *Un día sin televisión, para que la noticia seas tú.
  *Un paseo por el campo, para celebrar la belleza del mundo. 
 *Una caracola, para que aprendas a amar el agua.
  *Un atardecer dorado, para que bañes tus ojos de cielo. 
 *El canto de los pájaros al amanecer, para que oigas la música de tu alma. 
 *Un amigo para jugar, para recordarte tu humanidad. 
 *Una noche estrellada, para que veas la eternidad dentro de ti. 
 *Un día de lluvia, para que aprendas a ser agradecido. 
 *Un día de sol, para que reconozcas la luz que llevas dentro. 
 *Una canción, para que puedas celebrar la danza de la vida.
  *Una botellita cerrada. No la abras nunca, para que así puedas amar y comprender el Misterio.

FUENTE:
Blog de José María Toro

martes, 16 de febrero de 2016

EL NIÑO QUE PUDO HACERLO... Cuentos para pensar y debatir en clase


EL NIÑO QUE PUDO HACERLO...
Cuentos para pensar y debatir en clase 

Dos niños llevaban toda la mañana patinando sobre un lago helado cuando, de pronto, el hielo se rompió y uno de ellos cayó al agua. La corriente interna lo desplazó unos metros por debajo de la parte helada, por lo que para salvarlo la única opción que había era romper la capa que lo cubría.
Su amigo comenzó a gritar pidiendo ayuda, pero al ver que nadie acudía buscó rápidamente una piedra y comenzó a golpear el hielo con todas sus fuerzas.

Golpeó, golpeó y golpeó hasta que con-siguió abrir una grieta por la que metió el brazo para agarrar a su compañero y salvarlo.

A los pocos minutos, avisados por los vecinos que habían oído los gritos de socorro, llegaron los bomberos.
Cuando les contaron lo ocurrido, no paraban de preguntarse cómo aquel niño tan pequeño había sido capaz de romper una capa de hielo tan gruesa.
-Es imposible que con esas manos lo haya logrado, es imposible, no tiene la fuerza suficiente ¿cómo ha podido conseguirlo? -comentaban entre ellos.
Un anciano que estaba por los alrededores, al escuchar la conversación, se acercó a los bomberos.
-Yo sí sé cómo lo hizo -dijo.
-¿Cómo? -respondieron sorprendidos.
-No había nadie a su alrededor para decirle que no podía hacerlo.






domingo, 14 de febrero de 2016

CROSS ESCOLAR SOLIDARIO ANTONIO GALA 2016. 23 de febrero. Cruz Roja Dos Hermanas.




Imágenes del Cross del año pasado 


CROSS ESCOLAR SOLIDARIO ANTONIO GALA 2016. 23 de febrero.

Cruz Roja Dos Hermanas.

1.       Presentación
El próximo martes 23 de Febrero, se celebra en nuestro colegio el cross escolar, actividad incluida en la programación de la semana cultural de Andalucía. Este año seguimos en la línea solidaria de los dos años anteriores:
Los alumnos/as aportarán a través de “sus patrocinadores” una pequeña cantidad económica, de manera totalmente voluntaria, por cruzar la línea de meta. La recaudación irá destinada íntegramente a Cruz Roja Dos Hermanas.
Con carácter previo, se hará entrega del carnet del corredor, dicho carnet recoge la lista de patrocinadores que cada alumno/a habrá de conseguir entre sus familiares, amigos, vecinos, tiendas del barrio…y el importe con el que colabora cada patrocinador/a. Una vez conseguido el patrocinio y las donaciones, el carnet se entregará al tutor/a junto con el dinero recaudado.
El fin es ayudar, a través de esta ONG,  a personas necesitadas de recursos primarios y/o secundarios.
2.       Distancias
                     Infantil 3A: 60m. Masculino y femenino independiente.
                     Infantil 4A: 80m. Masculino y femenino independiente.
                     Infantil 5A: 100m. Masculino y femenino independiente.
                     1º A Y B: 200m.
                     2º A Y B: 300m.
                     3º A Y B: 600m.
                     4º A Y B: 800m.
                     5º A Y B: 800m.
                     6º A Y B: 1000m.
                     1er ciclo ESO: 1000m.
                     2º ciclo ESO, FPB y Módulo profesional: 1200m.

                     ANIDI: 300m.





viernes, 12 de febrero de 2016

Cortos. Cine para pensar y debatir en el Aula.


Cortos. Cine para pensar y debatir en el Aula.



Cortos. Cine para pensar y debatir en el Aula.


“La casa de Bernarda Alba en Palestina"

En la Universidad de Belén (Palestina), un grupo de chicas comienzan a ensayar “La casa de Bernarda Alba” junto a su profesora de español. Directora: CRISTINA ANDREU CUEVAS. 23".2.014
Generación K

El Señor K lleva una vida rutinaria. Cada tarde, después del trabajo, se dirige a una cafetería. Allí le espera Chan, una camarera que ya no sabe qué hacer para llamar su atención. Un buen día, tras un accidente, el Señor K hace un extraño descubrimiento
Título: Generación K
Director/a: Gemma Badía
Duración: cortometraje - 7 min
Título: Flexibility
C
CORDELIAS

Diez presas que cumplen condena por distintos delitos organizan una obra de teatro que utilizarán como terapia a sus problemas y como opción de reinserción que les permitirá salir de la cárcel y viajar por los pueblos de la geografía de España.
Directora:Gracia Querejeta. 24Min. 2.014




CORDELIAS from Gracia Querejeta on Vimeo.


sábado, 6 de febrero de 2016

CARAVANA POR LA PAZ 2016 ¡Alimenta una Esperanza!¡¡Sáhara en el Corazón!!

CARAVANA POR LA PAZ 2016

¡Alimenta una Esperanza!


Colegio Antonio Gala.18 años con la 

Caravana por la Paz 

¡¡Sáhara en el Corazón!!


En colaboración con Asociación Provincial y la Local de Amistad con el Pueblo Saharaui, como todos los años por estas fechas, hemos realizado la recogida de alimentos destinados a los refugiados saharauis en el desierto de Argelia.




La Campaña que terminamos este Viernes 5 de Febrero en nuestro Colegio conseguido 

 el siguiente resultado:

Aportaciones:

- Familias y profesorado...................................306Kgs

-AMPA ............................................................160 Kgs

-Colegio (CEPA. Sdad. Coop. And.).............240 Kgs
TOTAL...........................................706 Kgs


"La Solidaridad es la Ternura delos Pueblos".

Gioconda Belli.

"La buena gente se reconoce en que resulta mejor cuando se la conoce"

Bertold Brecht